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第49章 学期结束成绩优异显（第3页）
“第一名的感觉怎么样？”
“还没正式公布。”
“都贴出来了你还装？”
“成绩是阶段性的。”
“可你是榜首！”
“榜首也会犯错。”
他继续往前走，进了教学楼。
刚坐下，又有人进来。
这次是另一位老师，抱着一摞资料。
“这是下学期的课程预研材料。”
秦天抬头。
“学校决定让你参与‘战术通信模块化设计’课题组。”
“我只是学员。”
“可你提出的方法已经在三个班级试点了。”老师放下资料，“这不是荣誉，是任务。”
秦天接过材料，翻开第一页。上面列着几个研究方向，其中一项写着：“基于小组自组织的轻量级通信协议可行性验证”。
他拿起笔，在旁边写了个备注：**优先测试三动作系统（前进、掩护、撤退）**。
下午三点，广播再次响起。
“请优秀学员候选人于明日九点前提交发言提纲，主礼堂表彰大会将于后天召开。”
自习室里安静了几秒。
有人小声说：“他肯定要上台了。”
“不止是上台，估计还得讲话。”
“讲啥啊？总不能说‘大家努力就行’吧？”
秦天没抬头，继续翻着手里的资料。
窗外阳光偏移，照在他手边的笔记本上。那页写着一行字：“被看见不是终点，是责任的起点。”
他盯着那句话看了一会儿，翻了一页，继续写下一阶段训练计划。
笔尖划过纸面，发出稳定的声响。
门外传来脚步声，越来越近。
门被推开，教官站在门口。
“刚才指挥部来了电话。”
秦天抬头。
“他们看了你的数据汇总。”
“有反馈？”
“一句话——‘这个人，我们要盯着培养。’”
秦天放下笔。
“你现在不只是学员了。”教官说，“你是标准。”
说完，他转身离开。
秦天坐在原位，手指轻轻敲了敲桌面。
几秒后，他打开背包，取出那张打印纸，再次看了一眼右下角的备注。
然后他拿起笔，在背面写下三个词：**简洁、可靠、可复制**。
写完，他把纸折好，放回笔记本。
窗外，公告栏前的人群仍未散去。他的名字仍挂在榜首，被人指着议论。
而他已翻开新的一页，开始画一张新的流程图。
线条清晰，结构简单。
第一行写着：**最小执行单元设计草案**。
他画完最后一个框，笔尖顿了一下。
抬手看了看表。
离明天早上的训练，还有十五小时三十八分
;钟。
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