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第470章 考后（第2页）
“怎么说？”
“他不是先想着‘我要用一个什么镜头’，然后再去套故事。”
教授顿了一下。
“他是先把故事想明白，再琢磨这个镜头为什么必须存在。”
“这两种思路，差别很大。”
主考教授终于点了点头。
“对。”
他把钢笔放到桌上，语气不重，却很肯定。
“很多学生，是先学会镜头，再学着讲故事。”
“他反过来了。”
“先有故事，再决定镜头。”
“先有人物，再决定演员怎么演。”
“先知道观众应该看到什么，再去想摄影机应该放在哪里。”
说到这里，老教授自己都笑了一下。
“这才是导演思维。”
旁边有人忍不住接话。
“所以这小子到底是来参加艺考的，还是来给咱们上课的？”
一句话说完，屋里顿时笑开了。
“少贫。”
“我说真的嘛。”
“要不下午别考了，直接给他发通知书？”
“你这话可别让招生办听见。”
“怎么？这种学生还怕招多了？”
几个人你一言我一语，原本因为连续阅卷积攒起来的疲惫，反倒被冲淡了不少。
毕竟，老师也是人。
一天看几百份千篇一律的试卷，突然碰上一份真正有东西的，心情多少会不一样。
主考教授也没有阻止他们开玩笑。
他只是拿起茶杯，抿了一口，才慢悠悠地说道：“这种学生，确实不常见。”
“会写剧本的人不少。”
“会讲故事的人也不少。”
“懂镜头的，更是不缺。”
“可故事、人物、镜头和演员之间都能连起来的人，就不一样了。”
“这种东西，学校能教一部分。”
“但有些东西，教不出来。”
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旁边的教授点点头。
“天分。”
“嗯。”
“还有眼光。”
“更重要的是，他好像已经知道自己想拍什么。”
说到这里，几个人又安静下来。
因为这才是最让他们觉得可惜的地方。
杨皓如果只是文笔好，问题不大。
如果只是镜头感强，也可以慢慢教。
可偏偏这个年轻人已经表现出了相当明确的创作者意识。
这种东西如果走对了路，往后成长速度会非常快。
一个教授翻着试卷，忽然笑着感慨：
“真不愧是拿过国际电影节奖的人。”
“别人碰上命题，第一反应是怎么把题答漂亮。”
