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二（第2页）

这群十六七岁的男生女生，都还没经历过什麽复杂的人事，很多人从小到大都没接触过聋哑人，所谓的尊重丶关爱也都只是概念上的认知而已。

这时，三班的语文课代表唐倩走了过来，唐倩平时话不很多，但是文笔无敌好，是年级有名的笔杆子。

于是大家以为唐倩或许要用文字交流的形式跟新同学打个招呼，作一番精彩的笔谈。

没想到唐倩坐在展途前面的位置上，跟展途打起了手语。

所有人目瞪口呆：她还有这技能？？

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展途显然也有些意外，他放下手里的东西，认真地看着唐倩，时不时地点一下头，表情是前所未有的柔和。

所谓的前所未有，指的是元信至今为止见过他的三次。

唐倩的手语并不很流畅，时不时还要停下来想一想，但是展途非常鼓励地看着她，到最後还笑了起来，虽然是很浅的一个微笑。

于是画面看上去倒像是他在反过来关怀唐倩一样。

最後展途也用同样的方式回答了她，展途的手语显然是十分专业的，又快又简洁，幅度不大，但动作很干净，像电视新闻左下角的手语主播。

唐倩有点不好意思地笑了笑，然後跟全班人转译：“展途同学说他可以跟大家交流，你们不会手语也没关系，对他说话就行，他能看懂，会打字回答的。”

唐倩的脸不知什麽时候已经变得通红，她有点激动地回了自己的座位。

唐倩一走，展途又低头继续看书，也不再笑了，仍旧淡淡的。

元信拿着水杯起身去接水，经过唐倩旁边的时候，忍不住问，“倩姐，那个叫什麽啊，唇读？”

唐倩擡起头看着他，半晌才反应过来，“哦，对。”

“那个很难学吧。”

“很难，”唐倩说，“而且读起来很累。”

元信在教室里寻觅了一圈实验对象，看到班长在另一个角落跟人聊天，他捂起耳朵试着读出班长在说什麽，结果发现一个字都读不出来。

不到半分钟，他就头晕起来了，这真的好难。

7。

那天，初来乍到的展途的存在感非常之高，尽管他本人并没怎麽张扬，可以说是本本分分，但每门课的老师一上课都有意无意地留意他。

三班的女老师格外多，六门主科里五个女老师，都是特一级教师。

教物理的孙莹特别年轻，才二十多岁，平时爱扎个蝎子辫，化美美的妆，是三班男生心里的女神。

孙老师上课的时候往讲台下面看了一圈，然後对着後排的那位新来的同学笑了一下，“展途同学。”

展途在座位上安静地看着她，判断他听没听课只要看有没有擡头就行了，从这个角度来说，是很让老师省心的学生。

孙老师说，“欢迎你啊，你周六的物理卷子我批的，很不错，能给咱班综合实力再提高一大截。”

旁边一群男生仗着展途听不见，拉长声音起哄。

孙老师接着说，“平均颜值也拉高一大截，你们起什麽哄？不是吗？”

元信心想，是得很。

前面一男生道，“您就喜欢长得帅的。”

孙老师道，“非也，我喜欢有头脑的帅哥。”

男生大着胆子道，“比如化学老师那样的？”话音未落就被扔了个粉笔头。

元信没去听他们说什麽，刚走神了一会儿，很快被孙莹美女发现，“……是吧，元信，你再不打起精神，上课发呆，就要危险了，你的同桌可是很强的。”

元信深吸一口气，瞥了一眼旁边的人，然後乖乖坐直了。

倒不至于真有什麽危机感，元信平时被各位美女老师敲打习惯了，只是当着新同学的面被点了名，还是有点不好意思。