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番外120130（第16页）

橘夕子成功做出4A跳在团队内部引起轩然大波。

天才啊，怪物啊……这些惊叹声已经在他们心中翻滚了无数回了，虽然是有很强大的运动基础，但她从系统性学花滑到现在也就堪堪两个月的时间啊啊啊啊！！！

他们实在是找不出有什么词来形容橘夕子不断给他们带来的突破性震撼了！

而莱莉还在为橘夕子私自进行从短节目到自由滑的难度跳跃尝试又气又好笑的时候，她的学生已经在探讨着做出更高难的跳跃组合了。

如今她已经成功做出了每一种四周跳跃，已知它们的基础分值为（由低到难）：

4T（9。50）、4S（9。70）、4Lo（10。50）、4F（11。00）、4Lz（11。50）、4A（12。50）。

昨晚她的跳跃组合为：

前半程4A→4S→4T+4T；

后半程4Lo→4Lz→4F→3S+3Lz+3A。

她放在前半程的4T+4T连跳的基础分值为9。50*2=19，而她放在后半程的三连跳3S+3Lz+3A=(4。30+5。90+8。00）*1。1=20。02，如果不算上1。1倍的加成，最后三连跳的基础分值并没有高过双4T跳跃。

当时她自己想的是先把从未尝试过的4A放在第一跳试水，把难度更高的几种跳跃全都压缩在了后半程，所以前半程衔接在4A和4T+4T中间的，她选择跳跃难度倒二的后内结环跳（S）。

因为单跳她下意识选择全跳了4周，导致她最后三连跳可选择的周跳全在三周的范围里。

但假如把前半程4S和最后一跳的3S互换一下，最终能得到的基础总分值会更高！

橘夕子同莱莉还有清濑灰二正不断打乱牌型进行重组，去测算出更高分数的究极组合，体验了把玩牌的快乐。

——今天要拍摄的是天野萤的花滑等级考核，她步入花滑圈的时候，14的年龄已经决定她只能去竞争青年组的比赛，而青年组的比赛要求选手至少通过滑冰协会六级的等级测试。

之前水野诗织没有让我去考级，就是为了压到现在拍戏的时候直接上真的。

为了节省麻烦，她向协会预约了单人考核的封闭项目，这样既省去了我去和其他人一起挤公开考核时会浪费掉的时间，也能避免我参加考核一事会被不明镜头给记录报道的可能性。

用了不到一上午的时间，我便从考官那拿到了一到六级花滑检测通过判定，每通过一级都能得到属于那一级别的徽章证明，我一下子集齐了六个，放在一个小盒子里，打开亮相无端代入了梦想拿到世界级冠军的宝可梦训练家。

难为考官在宣布我的名字恭喜我通过测试后，还得替换上天野萤的名字，再复读一遍。

考级的内容在电影中只是匆匆一闪而过的画面，反而是天野萤手捧着集齐六枚等级徽章的小盒子，心想自己终于能站上那个梦寐以求的舞台——那激动开心的神情更为深刻。

最近我在冰场上拍摄和训练的时间，相比先前为了卷难度和出电影画面的魔鬼周，锐减掉了很多。

因为有很多和其他人的对手戏还没拍呢，电影中人物与人物中情感的传递也是极为重要的一环，甚至对于一些不理解花滑运动的部分群体来说，里面人物关系摩擦出强烈火光的相性是吸引着他们看下去且之后疯狂回味的主要部分，简称磕CP。

这里有好几条交错并行，情感极致纯粹又复杂深刻的“感情线”。

天野兄妹相互扶持的亲情让人觉得温暖的同时，模糊边界感直白又隐秘的在意牵动着引人误会的禁忌遐想，这段关系的演绎由入江奏多带动着橘夕子进行同频，两人的演技拿捏的恰到好处，既不会少的让人疑惑，也不会多的让人觉得腻味。

负责这段故事的编剧已经先行体会了一把偷感很重的刺激。

天野萤与羽宫寺音（结束实叶饰）这对友情线则存在着一种女性相互欣赏，girlhelpgirl的故事叙述，演员是两个风格不同的漂亮女孩子，戏里又是不同领域的双强设定。

负责这对的编剧说她现在每天感受的空气都存在着橘子味的芬芳。

而天野萤和科莱丽。斯蒂芬同样是女性相互欣赏的线路，但不一样的是，她们有着终将在一片赛场上赛出高低的强大竞争意识，战绩辉煌的前辈和疯狂成长起来的后辈，将她们联系在一起惺惺相惜的，除了那份崇拜与欣赏，还有着同样会一直坚持在冰场上战斗下去的信念与勇气。

就差把编剧的笔给抢走的莱莉疯狂鼓掌自夸，这一对也太萌了吧！

天野萤和鸿上悠人（白鸟珠那饰）这对电影中的师徒组合演出来的感觉越发有连演员自己都刹不住车的纯恨倾向。

鸿上悠人这个人物形象让莱莉来评价的话，就是她如今所处的花滑教练圈子，若是真存在这号人物，是会被其他教练“公开处刑”的程度，因为他太真了，真到作为一个教练，一个成年人，在还是个未成年的学生面前，完全不掩饰自己的阴暗面。

莱莉这边的团队甚至难以接受鸿上悠人要以毒舌教练的设定呈现到大荧幕，因为他们是真的没在同圈子里见过这么口不择言的教师形象。

这可能也跟花滑圈的现象有关，无数花滑选手从四五岁就开始在冰上练习，她们的花滑教练大多都是看着她们长大的第二个父母，这让教练们代入进去，那些直白又难听的话一旦说出口，对小孩子来说跟精神暴力没差了。

当然这也怪不到鸿上悠人身上，一个“纸片人”有什么能为自己辩解的权利？

完全是做出这个决定的水野诗织导演不做人罢了。

水野诗织认为花滑竞技可不是小孩过家家，电影叙述的主线内容已经极尽美化了这条追梦之路，她需要有个重要角色能够不断地以自己的存在感和经历去强调花滑这项运动的残酷现实。

家人、女性朋友、竞争选手——这些一开始都被纳入考量范围的选择，最终经过深思熟虑，都被水野诗织打上个红色叉叉，她需要一个心有执念但缺了些运气的loser角色，最终这个角色被她聚焦在了教练这个定位上。

鸿上悠人其实是天野萤的一种对应，是她另一种未来的写照，他的过去会以碎片化的信息呈现在电影中——

同是14岁心怀梦想爱上花滑的赤诚少年，却总是因为在关键时刻差上那么一点的实力与运气，慢慢磨灭了他桀骜的心性。

坚持了那么多年也没放弃，可最终平凡的成绩还是印证了那些他少年时打死不认的现实道理，自此他接受了自己只是个平庸之人的现实，并将曾经质疑过的东西奉为真理。

而天野萤的出现，她天真诉说梦想的模样让鸿上悠人恼怒上头，已经深知这里面只能自己咽下的庞大苦楚，所以他用着最扭曲的表情和最犀利的言语告知她不要白费功夫。

可天野萤仍坚持一试，后来甚至碰巧报名了他执教的俱乐部，鸿上悠人一开始是选择避开的，却在听到另一面色和蔼的同事表面上当着那人和兄长的面说着会好好教，实际上下班在酒馆里却说着那个女孩是在痴人说梦的不屑发言，等他回过神来的时候，他已经主动向俱乐部的老板申请成为了那个女孩的专职教练。

隔天，面对少女疑惑的目光，他表情冷漠内心却尴尬地不知如何是好。

虽然有过不愉快的回忆，天野萤不满想再换其他教练的念头却在他第一次进行教学后彻底打消了。

鸿上悠人曾经也因起步晚，为了赶上进度，而不断地去观察别人的动作学以致用，在职期间，他常常能比教练还快一步观察出选手的问题，但会观察知道怎样做是对的，不代表自己上手也能不出错。

鸿上悠人就是那种身体硬件跟不上他大脑思路活跃的人，做了教练之后，他有着一套用自己的经验摸爬滚打总结出来的教学方针，不过因为臭脸的习惯，学生常常会被他一针见血的指导给吓哭。

虽然鸿上教练嘴上得理不饶人的看着很不好接近，但他的教学通熟易懂很好理解，我需要这样的老师来帮助我进步。

天野萤心想。

虽然有点看不爽她，既然接下了教学工作，该做的我都会做，甚至要做的好，免得这个小鬼日后出不了成绩把错责怪到我这个教练头上。

鸿上悠人心想。