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第141章 快乐学习(第2页)

现在只有更高级的东西才能撩拨动他了。

比如说成就感。

他甚至开始更改人生目标,准备结束任务之後,不再骗钱,而是真的做些能让更多人受益的好事。

“好了,可以开始进行真正的学习。”

布鲁斯在万衆包围之中对着记者的镜头微笑,他刚结束一场对失学儿童的无偿援助,捐出去了大概一百二十亿元,得到了无数人的感激和敬仰。

然後这一幕慢慢褪去,他又回到了那间教室之中。

“这真的只是个游戏吗?”布鲁斯问老师。

这些日子下来,他对老师的态度已经彻底改变了,从一开始的轻佻变成了尊重。

现如今的老师,在他眼中依然是个大美人,但是他已经不会用含有欲念的目光去注视她,对于他来说,老师就是老师,无所不能的老师。

老师说:“真事和虚假的界限究竟在哪里呢?”

布鲁斯无法回答。

这是一场彻彻底底的重生。

“我想要掌握更多的知识,这世界上只有知识是值得我追求的。”

任何东西都有尽头,作为一个人类,可以承受的快乐是有极限的,可以承受的悲伤是有极限的,这宇宙之中,只有对于真理的追求是永无止尽的。

经过一场重生的布鲁斯,现在已经大彻大悟了。

“那我们可以从基本的物理知识开始。”老师说。

“这是一个小世界。”老师递给他一个小光球。

“你可以尽情修改这个世界中的所有物理参数,当这个时间的万物可以如同现实一样运转的时候,你就可以毕业了。”

布鲁斯说:“可我对物理一窍不通。”

“我就在这里,有任何问题,你都可以问我。”

布鲁斯平静地点头:“好的。”

另一台休眠舱中。

乌鲁卡瓦在聆听神音。

他是非洲部落卡瓦的大祭司。

他信仰着卡瓦神,他的信仰无比坚定。

然後他就在这里见到了卡瓦神。

神说:“我要你聆听我的教诲,成为我的使者,继承我的神力。”

乌鲁卡瓦伏在地上,虔诚地说:“信徒愿意听从神明的旨意。”

“我创世时,为了世界有序运行,设定了三定律,分别是:力是改变物体运动状态的原因。。。。。。”

另一台休眠舱中。

西欧某中立国的数学家得到了一个图书馆。

图书馆中的藏书非常丰富,而数学系的书架就摆放在他面前,他却无法打开玻璃取出里面的书籍。

“请按照表单完成学习任务,每完成一个学习任务积一分,正在困扰你的那个拓扑学难题,只需要二十积分就可以获得一个至关重要的提示。”

另一台休眠舱中。

小姑娘坐在宽敞明亮的教室之中,和同学们一起学习。

她的学习欲望在所有人之中是最强烈的,系统不需要以任何手段激发她的学习欲望,只需要在正常的教学内容之中无声无息地掺入一些後世的知识就可以了。

然後根据她的学习进度给予不同程度的奖励。

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