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第92章 临界第三中学6（第3页）

我本来对这些东西完全不感?兴趣，只是想要五险一金十三薪来着。因?为我以?前觉得?，人生不就是该是边活着找点事做边等死吗？

但是，我现在觉得?如果我死了，我会在死前非常担心他们，担心到我绝对不能死掉的程度。”

“所以?，你是想说我错了吗？”

小兴歪了歪头，露出了不加掩饰的、有些期待的笑容，

“如果是那样的话，小兴就可以?中学?毕业了。”

杀掉一个调查员，就是怪异的毕业。

“当然不。我之前还很疑惑第二条规则是什么意?思，怎么会有听上去是错误的规则。不过，托一些义务教育知识的福，我大概理?解了。”

纪云定思索了一下，无视了小兴越来越不似活人的僵硬笑容，接着开口说道，

“小孩子会做错事，但错的一定不是小孩子，而是大人。

你的父母选择把你送去安乐冢，安乐冢对你进行了这样的教育，所以?，你必然会长?成这样。

没?有人会说地震、海啸或者?火山喷发是‘错误’，因?为这些都是不可避免的。以?此类推，这种必然的不幸，应该称为‘灾难’更合适。”

错误的教育对于孩子来说，就是无法抵抗的天灾。

不论多么天赋异禀惊才绝艳的人，终其一生都一定会囿于孩童时受到的教育。

像如纪云定，时至今日?，依然保持着异于常人的思维方式。即便受到了些影响，也依然无法磨灭她的本性。

“顺便问一下，你的全名叫什么？”

“……张t?乐兴。”

说着，小兴有些困惑地眨了眨眼，看?了看?自己的手?。

规则本来要给予她的力量突然消失了。

——教学?楼通用规则，生命不可重来，请坚持正确的事情。

“老师，请你承认我是正确的，或者?，让出‘老师’的身份。毕竟，教学?相长?，无法接受学?生的正确观点可是绝对‘错误’的事情。”

纪云定站起?了身，走到了小兴旁边，

“不得?不说，利用你的年龄来进行这种构筑，很取巧的设计。”

从看?到第二条规则的一刻，纪云定就在想——安乐冢的思想怎么可能是正确的。

那么问题就只能是出在“老师”身上了。

“是小兴，让爸爸妈妈陷入了不幸？”

“……”

纪云定没?有回话，这种事情说出来太过残忍。

刚才纪云定陈述的观点太过复杂，小兴似乎只理?解到了这件事情。

许久，规则已经允许纪云定动手?了，但她只是站在原地。

“不，你说的不对。”

随着小兴的话，她的身形变得?扭曲，似乎被无形的力残酷地撕扯着，

“死亡没?有错，错的是小兴没?有死……只要我和爸爸妈妈一起?死去，我们就都会幸福……”

老师是永远没?有错的——这条规则真正约束的不是人类，而是怪异。

“够了。”

纪云定抱起?小兴，围着讲台绕了个大圈，在不回头的情况下向?教室门口走去。

然而，在纪云定触碰到教室门之前，这孩子身上却有什么东西发着光，随即，就只见她的表情平静了下来，露出了安定而舒缓的笑容。

门打开了，下课铃响了。

纪云定沉默了许久，看?着小兴脖子上挂着的长?命锁。

张乐兴……这个祝福，是盼望着她一生快乐高兴啊。

一个很普通，但不带任何上一辈的欲望或者?遗憾的名字。

“他们一定很爱你。”