亲眼所见,比任何解释都有力。
“大师,这清心佩。。。能多做些吗?”有人急切地问。
“可以,但材料有限。”林辰说,“而且,清心佩只是防护,不是根本解决之道。我们要做的是找到所有石碑,破坏它们的‘鼓面’,让它们敲不出那个节奏。”
“如何破坏?”
“这就要用到‘科学’的第二个方面了。”林辰指向台上的各种道具,“世间万物相生相克。石碑再厉害,也是东西。是东西,就有弱点。”
他走到水盆前,往里滴了几滴醋,又加了一点不知道什么粉末。
水开始冒泡,变色。
“就像毒药,知道配方,就能配解药。”林辰说,“石碑出的频率,我已经在南疆分析过了。只要用相反频率的能量去冲击,就能中和它,让它失效。”
他看向谢青云和各派掌门:
“我需要一些人帮忙,制作一些‘破石碑’的工具。愿意学的,留下来。我保证,三天之内,教会你们原理和制作方法。”
短暂的沉默后,第一个人站了出来。
是铁掌帮主——那个运回石碑的粗壮汉子。
“俺愿意学!”他大声说,“俺虽然读书少,但手巧!大师您说怎么做,俺就怎么做!”
接着是第二个,第三个。。。
最终,有五十多人愿意留下学习。
林辰将他们分成五组,每组教授不同的内容。
第一组学习“频率探测”——用简单的共鸣装置比如不同长度的弦、不同大小的铃铛探测环境中的异常震动频率。
第二组学习“能量屏蔽”——制作简易的屏蔽装置,原理类似法拉第笼,但用这个时代的材料实现。
第三组学习“干扰射”——用磁石、铜线、水晶等材料,制作能出特定频率的装置,用于中和石碑能量。
第四组学习“安全防护”——包括呼吸面具防毒雾、绝缘手套防电击、反光镜防强光等。
第五组。。。由王鹏带领,学习“后勤支援”——包括急救、饮食、路径规划等。
教学开始了。
过程比想象中顺利。
这些武林人士虽然不懂科学理论,但动手能力很强,对“道理”的接受度也很高。尤其是当他们亲手做出一个能探测“邪气”的共鸣器,或者一个能屏蔽“魔音”的头环时,那种成就感是巨大的。
林辰的教学方法也很巧妙。
他不讲复杂的公式,只用比喻和演示。
“你们练武时,有没有感觉到‘气’在经脉里流动?”他问。
“有!”
“那‘气’是什么?看不见摸不着,但确实存在。石碑的能量,就像另一种‘气’,只是走的是大脑,不是经脉。”
这么一比喻,大家就懂了。
“那我们用相反的气去冲它,就能冲散?”
“对。就像两股内力对拼,强的那边赢。”
武林人士最懂这个。
三天时间,这群“学生”进步神。
他们制作出了第一批“破碑工具”:十个共鸣探测器,二十个屏蔽头环,五个干扰射器,还有若干防护装备。
林辰测试后,效果达到预期的4o%——不高,但够用了。
更重要的是,在这个过程中,这些来自不同门派的武者,开始真正地合作、交流、互相学习。武当的道士教少林和尚怎么用磁石,华山的剑客帮峨眉女弟子调整铜线,铁掌帮的汉子给所有人打下手。。。
门户之见在共同的目标前,开始消融。
第四天清晨,第二支调查队组建完成。
这支队伍和上次不同——不仅武功高强,而且装备“科学”。每个人都有一个屏蔽头环,队伍配备了探测器、干扰器、各种防护装备。
而且这次,林辰决定全程直播。
他要让所有时空的观众看到,科学如何破除迷信,知识如何战胜恐惧。
“这次的目标是东海孤岛的石碑。”林辰在出前做最后简报,“根据情报,石碑在一座火山岛上,环境险恶。但我们现在有了准备,有了方法。记住三点:第一,随时监测环境频率变化;第二,现石碑先不要靠近,用探测器分析;第三,一旦确认,立刻使用干扰器中和能量,然后再靠近处理。”
“明白!”
队伍出。
这次的行进度快了很多——因为有了科学的规划。