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第50章（第1页）

谢逐落座，视线循过她桌面试卷，稍作停滞。

“做题？”他问。

宋亦霖嗯了声，疲惫按着额角，应：“读都读不懂。”

没看她，谢逐折起卷子，只道：“你不会问？”

“路予淇又不在。”她蔫着，“我问谁？”

话音未落，谢逐轻蹙起眉，像是不耐烦，随手抽过自己成绩单，摁在桌面。

宋亦霖注视着那个【145】，有片刻的沉默，随后，她看向他。

“好好想，到底该找谁。”他冷声。

宋亦霖：“……”

腹诽这人拽脾气，但现成的理科学神，不用白不用，想罢，她从善如流地捞过自己试卷，摊开在桌面。

“行，那我就问了。”执起笔，她随口唤了声，“小老师。”

听见这称呼，谢逐眼底略沉，暗色转瞬即逝，他没什么情绪地敛目，落在卷面。

宋亦霖不会的太多，从基础题问起，谢逐讲解逻辑清晰，分析由点及面，三两句就带出所需知识点。

三角函数是宋亦霖死穴，也提问得最多，他索性在题目旁红笔标注，填补她的框架空缺。

将选择填空能讲的讲完，翻到第二面，谢逐扫了眼她的验算纸，“你数列不错。”

宋亦霖点头，她集合数列都还好，几何勉强够用，唯独函数相关一窍不通。

“高一没认真学。”她解释，话里几分心虚，“当初开函数我请了假，回来看跟不上，就没再听课。”

言下之意也明显：跟不上，所以没再听，于是恶性循环，更不想学了。

难怪不像基础差，倒像没基础。

谢逐未置可否，清楚大题二三问教也没用，于是就只给她讲第一问，将思路与步骤拆细划分，难得的耐性。

几道题下来，宋亦霖的知识框架填充不少，经过查缺补漏，收获了挺多。

“谢了。”她将验算纸折叠收起，又像想起什么，从包内翻出本笔记，递给他。

谢逐掂在掌心，打量：“什么？”

“语文答题模板和写作素材套路。”宋亦霖道。

微一停顿，他挑眉看向她。

“还有信息类文本阅读技巧。”见他在听，宋亦霖便好心补充，“之前就想说，你选择实在错太多了，全理赋分再高，也不能都用来补语文的窟窿。”

谢逐：“……”