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随梦文学>在学校能干什么写10条 > 第2章 面具(第13页)

第2章 面具(第13页)

“啊呀呀,为什么站起来了?你不会忘了我们之前的约定了吧?”“智”挡在了青里的面前,用发着光的金色眼睛紧盯着青里。

“只要你好好与我合作,以后,所有死掉的学生都可以归你所有哦。”

“……我的记性没有这么差。过来,看这个——”

“智”走到青里的座位前面,顺着青里的手指朝那张座位表看去。“莳青千穗”与“三园湾”这两个名字的正上方,两个红点正闪烁着。

“啊,莳青千穗的『对抗力』比昨天提升了好多呢,已经和三园湾的『对抗力』差不多了……看来,我的计划马上就能实现了。”

“智”的嘴角泛起弧度。

“喂,别光顾着乐了,有一点比较奇怪——”青里用手指着“莳青千穗”这个名字。

“你也知道,三园湾至今为止已经经历了二十多次『对抗』,『对抗力』才会提升到这么高。然而,莳青千穗——她至今为止只有过三次『对抗』而已,为什么她的『对抗力』也会提高这么多?”

“真的?……莳青千穗吗……这个女孩,很特殊呢。”

“回答我的问题。”

青里瞪了自顾自笑起来的“智”一眼。而“智”没有在意,她好像因为新的发现而感到很兴奋。

“别那么着急嘛,远山老师。”

“回答我,智,『对抗力』的提高到底与什么有关。”

“除了通过一次次头疼的『对抗』外,还有两方面的因素影响。一方面,个人之间就存在差异,像莳青千穗这种孩子,她的『对抗力』提升就非常快。这是天生的。”“智”竖起银白色的金属食指。

“另一方面,强烈的情感,也会引起『对抗力』的提升。”

“……强烈的情感……”

青里环视了一下自己的办公室,然后问道:

“能给我一把武器吗?”

“你想干什么?”

“『杀人』也是引发强烈情感的一种方式,让我的学生去杀人,也能达到你的目的吧?”

“……我懂了。”

“智”的手腕上“咔嚓”一声,从一片片金属的接缝之间,伸出了一把匕首。

“让他们去杀人,死掉的学生就会变为你的能量来源……真聪明呢。”

“这叫『坐收渔翁之利』。”

青里冷冷地笑了笑,接过了匕首。

“那我走了。”

“智,我最后再问你一个问题。”

“问吧。”

“他们的『对抗力』提升到最高,『控制元件』作用失去之后,上头就会立刻知晓,所有的设备都会攻击他们。到那时,你打算怎么做?”

听到这个问题后,“智”金色的眼睛里发出狡黠的光。

“到那时,我的『计划』才算真正开始了呢。”

“……我知道了,你走吧。”

“再见喽,远山老师。”

“……你这个称呼……真让人不爽……”

“智”无视了青里的不满,摆摆手走出了办公室的门。

“……哼,最重要的可是我自己的利益,『拯救人类』成不成功什么的,和我可没关系。”

青里坐了下来,把她先前因为注意到某样东西,而故意放在座位表上来遮掩那样东西的讲义挪开。

被讲义遮住的座位表的一角,露出了“大河凸幸”的名字,名字之上,有一个红点闪着极其微弱的光。

“大河凸幸……已经经历了十次『对抗』,还包括今天的『警告』,『对抗力』的提升却微乎其微……”青里笑了起来。

“交给他的话……就算他把班上一半的人都杀掉,『控制元件』对他的控制也不会失去作用……这样的话……这些死掉的人,都可以归我所有了……哈哈哈……”

青里大笑了起来。

“这就是……愉悦的快感吗……第一次体验到呢……人类的情感,真是美妙呢。”

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