“怎么没背?”
“今天没想背。”
“为什么?”
孩子认真想了想。
“我想玩。”
娄振华看着他。
过了两秒。
突然哈哈笑起来。
“好。”
“玩。”
“今天不背。”
李向前站在门口看着这一幕,眼神里也带着笑意。
他其实一直在观察儿子。
他发现李守道的记忆力确实惊人。
但是让他更在意的,是孩子的学习方式。
李守道并不是机械地背。
他会自己挑东西。
喜欢的就记。
不喜欢的就放在那里。
有时候一句话,他听一遍就记住。
有时候一个简单的字,他反而要看好几遍。
李向前没有强迫他。
他觉得孩子年纪太小。
真正让人惊讶的,不是三岁能背多少首诗。
而是这个孩子似乎天然就喜欢记东西。
只要他感兴趣,就会自己琢磨。
有一天晚上,李向前正在桌边看书。
李守道蹲在旁边摆弄几个木块。
他摆了一会儿,忽然问:
“爸爸。”
“嗯?”
“为什么这个放这里会倒?”
李向前低头一看。
孩子搭了一个小小的木架。
一边高,一边低。
自然容易倒。
李向前说道:
“因为两边不一样。”
“为什么不一样就会倒?”
“因为……”
李向前顿了一下。
他本来想认真解释,可想到孩子才三岁,便换了一个简单的说法。