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第593章 学堂工厂家里不省心的娃儿（第1页）

处理完夏粮和林丹汗的事务，

钟擎的注意力转向了另一件关乎长远的基础大事——教育。

辉腾军大学正式挂牌成立已有半年，但校园里依旧空旷，听不到琅琅书声。

原因很简单，钟擎设定的门槛明确

必须完成中学阶段的基础教育。

而第一批被他刻意培养的“种子学生”，

此刻还正在额仁塔拉和河套的中学里埋头苦读，尚未毕业。

还有就是两座职业学校也几乎招满了学生，各类技术职业划分的相当仔细，

教师和学生们一同摸索着那些他们从来就没接触过的实用知识。

大学暂时学生没有，但教师队伍的建设却从未停止，

甚至已悄然形成了一支规模可观的队伍。

这一切始于穿越之初。

从带领阿部踏上迁徙之路开始，到收容永谢布部残部，

钟擎就有意识地从队伍中挑选那些年纪尚轻的少男少女，

让他们在劳作之余学习最基础的读写算。

后来，尤世威从榆林送来了一批生计艰难的穷苦读书人，

这些人多数功名不高，未被传统儒教理学浸染过深，更容易接受新事物。

这些少年和底层文人，在钟擎系统性的“知识灌输”和强大的现实冲击下，

以惊人的度吸收着全新的知识体系。

他们白天可能是会计、文书、学徒工，晚上则成为最刻苦的学生。

数学、物理、化学的初步概念，地理、历史的另一种讲述，

乃至简易的机械原理、种植技术，都是他们的课程。

钟擎带来的现代管理方法和思想工作（被他手下戏称为“洗脑大法”，但效果显着），

也让他们迅认同了“辉腾军”这个集体。

一年多下来，这批人中竟真涌现出不少在数理或传授知识方面表现出天赋的人才，

成为了未来教育体系的中坚力量。

而被钟擎寄予厚望的宋应星等人，进展更为显着。

近一年的高强度、针对性培训下来，

这群原本就以“格物致知”为追求的明代顶尖技术型人才，

已经基本掌握了初等物理、化学和现代数学的框架。

如今的宋应星，谈起问题来，经常不自觉冒出“能量守恒”、

“化学反应方程式”乃至“aBc”之类的词汇，

让不明就里的旁人听得云里雾里，他自己却浑然不觉。

他如今还兼任着辉腾军大学的“光杆校长”。

虽然手下一个大学生都没有，但宋应星热情极高，拍着胸脯向钟擎保证

“殿下放心！待属下将那内燃机的图纸与原理彻底吃透，

理出个头绪，编成讲义。

到了明年，咱们大学一准能招进来第一批可造之材！