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第109章 特殊作业家长会晤（第2页）

待到沢田纲吉望过去，之间里包恩已经支起了小吊床，盖上了小被子，合上了黑豆豆的双眼，示意自己已经睡着了。

纲吉：“……”

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“看上去反倒像是道物理题？”中也喃喃道，他觉得是要进行一下力学分析的，不过他没有立马大大咧咧的发表他的拙见，而是看向太宰治，“哒宰，你有什麽高见麽？”

只见，太宰治无意识地用之间摩挲着下颚，一副认真思索的模样，气质上无形之中发生了一些变化。

不知为何，大家都下意识屏息着看他。

片刻後，他突然伸手：“纲吉借你的书一用。”

他一把拿过桌上的课本，蹬掉拖鞋踩在床面上将书本高高平举，松手，

啪——

书落在地上，在木质地板上发出沉闷一声。

“这就是我的答案！”太宰治一击章，“只要像书籍一般，用胶水将纸张都黏在一起不就是‘毫无偏差地重叠在一起’了麽？”

衆人：？？？

但落在地上的书籍确实是每一张纸都严丝合缝的重叠在一起的。

啊这——

桌边的人坐着仰着头看着太宰治，屋里头的灯光在他的头顶晕开一环光晕，他掷地有声的话语，让人“如听仙乐而暂明”一般。

“胶水”。这个词让旁边支着吊床假寐的里包恩动了动眼皮：哼，和我一样聪明的孩子，还是有的嘛……

中原中也在衆人的沉默中举起了手：“我有个问题。题目条件是在‘3米高的地方同时落下’，你叠在一起哪怕满足了同时，没有满足等高的距离啊？”他拿起待在地面上的课本，拇指指腹一划，翻到的一百页，“以一般道林纸的厚度，一百页，足足有一厘米左右厚度呢。”

见太宰治没有立刻反驳，中也继续道：“所以如果根据这个题面条件，那应该是100张纸平铺在同一个平面，距离地面三米的纸张同时落下，然後证明他们有可能重叠在一起？”中也说完也不禁深吸了一口气。

顺着中也的话，大家的脑海中都假想出了这麽一副场景：纸，遮天蔽日的白色纸张，密密麻麻地压下来——这要怎样的强大又精妙的龙卷风才能让这些纸张重叠在一起？

这得靠魔法吧？

“中原同学，”太宰治还是头一次这麽称呼中原中也，“你要知道在这种国中数学题中，总会有“真空”“排除其他外部条件”……这样的‘潜规则’。”

“那干脆忽视的彻底一点，直接因为：重力且纸张一一对应，所以无差别重合。”中也顺着他的话说道。

“重力？对啊！”太宰治从床上跳下来，“我们直接做个实验模拟一下，不就好了麽？”

中也眼前一亮，瞬间理解了太宰治的想法：“你是说我来操控重力模拟题目中纸张下落的状态？”

模拟实验，用模型来推导数学，这是最基础也是最深奥的一种手段。

结果嘛，好像也挺明显的，在中原中也操控下，徐徐下落的纸张，垂直着重合在了一起；而太宰治手里的纸张哪怕是重叠着，一撒手，纷纷扬扬——

奈奈妈妈走过窗边，突然看到屋外飘下白花花的纸片，她走到外面就看到楼上应该是在学习丶做作业的孩子们都挤在窗口，她失笑摇了摇头：“呀嘞呀嘞，你们真是废寝忘食啦——也别太累了，快下来吃饭。”

“哦哦。”中也：难怪好像一进纲吉屋子就忘了什麽的样子……

所以做完实验得出答案了没有？

“没有啊……”

“……”

餐桌上大家还在纠结这个问题，特别是为了赌局而贴别执拗的女孩子三浦春，将演算纸放在碗旁紧紧盯着，仿佛盯着就能唤醒沉睡的记忆。

太宰治拍板：“答案就写中原中也吧。”