“没设定?”
“是谁。”
“不重要。”
“重要的是。”
“等待。”
“本身就是戏。”
“每个人。”
“都会把自己最害怕等待的人。”
“代进去。”
几位老师互相看了一眼。
眼里的欣赏。
越来越明显。
这个年轻人。
没有炫技。
甚至没有一句对白。
却把一分钟。
演成了一段完整的人生。
主考老师终于在评分表上写下一行字。
生活感极强,人物建立能力优秀。
随后抬起头。
笑着说道:
“很好。”
“下一位。”
单人命题小品结束后。
不少考生都暗暗松了一口气。
可还没等大家缓过神。
工作人员已经重新拿着纸箱走了进来。
“最后一项。”
“双人命题小品。”
一句话。
刚放松下来的气氛,又紧绷起来。
相比单人表演。
双人小品反而更难。
因为真正难的,不是演自己。
而是——配合。
两个陌生人。
临时组成搭档。
两分钟准备。
一分钟表演。
老师看的,却是人物关系、交流反应,以及最重要的一点——
有没有戏。
……
工作人员开始抽签。
“第一组。”
“《父与子》。”
“第二组。”
“《旧电影院》。”
“第三组。”