没有任何寒暄。
中间一位老师直接说道:
“开始吧。”
“按照顺序,自备朗诵。”
第一位考生站了出来。
“老师好,我朗诵的是《相信未来》。”
声音洪亮。
情绪饱满。
几分钟下来,中规中矩。
老师点点头。
“下一位。”
第二位。
《海燕》。
第三位。
《面朝大海,春暖花开》。
第四位。
《青春》。
……
杨皓站在最后,看着前面的考生一个个完成朗诵。
不得不承认。
这些人基本功都不错。
普通话标准。
吐字清晰。
情绪也很到位。
可问题也恰恰在这里。
太像了。
像得仿佛一个模子里刻出来的一样。
同样的停顿。
同样的重音。
甚至连情绪递进都像是老师统一教出来的。
几位考官从最开始认真听,到后来已经习惯性地低头记录。
只有遇到个别失误,才偶尔抬头看一眼。
终于。
工作人员念到了最后一个名字。
“杨皓。”
杨皓站起身。
走到教室中央。
“老师好。”
主考老师抬头看了他一眼。
显然是认出了这个最近频繁出现在电视上的年轻人。
不过也只是看了一眼。
语气依旧平静。
“朗诵什么?”
“原创作品。”
一句话。
几位原本低着头的老师,同时抬起了眼睛。
原创?
导演系每年都有人说原创。
可所谓原创,大多就是学生自己写的青春散文,或者故作深沉的小诗。
真正能拿出来的,凤毛麟角。