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看着苏白离开的背影，孙建安仰靠在椅子上。

许久，直到数学组的其他老师进来。

好奇地问了一句：“怎么了孙老师，1班还有问题学生啊？看你眉头皱得这么紧。”孙建安才回过神来。

悠悠说了一句：“学生没问题，我倒是像问题学生了。”

用组的老师不明所以，用一种看傻子的眼神看着孙建安。

孙建安却不恼，他确实是这么想的。

人家苏白答应得好好的，步骤没问题，答案没问题，还善解人意地说下次把步骤写得清晰些。

但他还是忍不住想提要求。

比如。

做得这么轻松，不如再加几题吧？

大题没问题了，再做几道选择题吧？

干脆直接做张卷子吧？

……

这些想法，几乎是在苏白清晰说出那些步骤时，由弱到强，慢慢产生的。

只是最后都没有说出口而已。

毕竟苏白刚刚答应，再提这种要求，大概率是会不高兴的。

只能以后慢慢来了。

孙建安这样想。

不过，这些烦恼都是甜蜜的烦恼。

孙建安现在已经确定，苏白这孩子的天赋绝不是自己预测的那样，这次做题的速度比之前还要快！

几乎是扫一眼就有了结果。

是目前他见过最有天赋的孩子了。

不去参加数学竞赛，简直就是浪费了！

北川一中参加不了，不是还有州一中吗？

孙建安现在恨不得立刻打电话过去，让校长尽快和北川县落实那个条款。

虽然心急，但孙建安毕竟当了许多年老师了，也知道这种事一般急不来。

只能让苏白暂时蛰伏一段时间了，到时候再一鸣惊人吧！

他相信那一天很快，不会等多久。

……

苏白说今天已经有了安排，并不是借口，而是事实。

今天已经约好了和张铭、江野一起去练跳高。

张铭下一个学期就要去参加体育统考，这段时间是他的关键训练期，这几天都比较焦虑，苏白打算这几天打算好好陪他练习一下。

算是给他一点鼓励，让他不要乱想。

越是临近考试，越容易产生这种不好的心态。

至于江野，从开学以来就跟着张铭这个大前辈训练。

没有一天缺席的。

从一开始的累到不想说话，到现在能咬牙坚持，时不时抱怨几句，可以说已经成长了许多。

简单从便利店里买了个“毛毛虫”外加一盒牛奶，苏白就朝操场走去。

路上，苏白趁着这个间隙，决定敲打一下系统。

“系统我有一个问题，想问问你。”

【宿主请说。】

“我记得你之前对于主线任务3的描述是：宿主在小队内的表现，将影响最终的任务奖励。包括但不限于：成为队长、获得小组C位、个人排名提升等等。”

系统：……

竟然完美把它临时生成的描述一字不落地说了出来！

【所以……】

“话语权应该是对应着成为队长这四个字吧。那么其他的支线任务呢，小组C位，个人排名提升，还有那两个等等？”

系统听到这话后，沉默了起来。

对于系统的沉默，苏白是喜闻乐见的。

因为这就说明他的推测没有错。

系统应该是想用书籍碎片一直吊着他，但又怕发布的任务多了，书籍碎片被他快速获取。