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一场秋蓝色生日（第1页）

一场秋，蓝色，生日

“砰！”一架人字梯飘逸到大树旁。

于兮爬上去後对比了下视线，又爬下来，“往右移一点，直接靠在树上就好。”

“砰！”又是一声。

上去後，辞生在底下扶着梯子，然後在于兮写的文案後又做了批注。打算去讲台上介绍视频内容时用。

“树叶飘落枝干。”

【视频开头，镜头聚焦于即将落下的枯叶。旁边被模糊掉的画面是远处的秋天。】

“尽头是秋。”

【画面底部，枝干的形状走向沿通大路，铺着沙子的小路终点可以看见桥。画面聚焦的中部是芦苇，温金黄色。上面横过一道砖石桥。画面两旁则是穿行而过的河流和天空。】

“远处是无迹的颜黄。”

【芦苇丛的景像跳作成堆的小麦。】

【碾碎的麦谷堆在地上，人们擡起木鍁，铲进麦谷，再扬到天上。小麦籽会落在地上，剩下的风把它们吹走。】

“终点是行人的脚底。”

【风把麦子的谷壳吹散後，树干又在晃动。飘落的叶子被行人踩在脚下。】

“秋天果实富硕，我们说是丰收的季节。”

【镜头特写给过行人的脚部，後面是街道对面的果贩，篮子里是这个季节的货物。】

“但叶子已经落下，叶脉已经被风吹散。”

【镜头下，路过果摊的行人随手摘下货物上的叶子，询问老板能不能尝尝。】

“所以荒芜已成必然。”

【水果被买了下来，叶子继续随风飘荡。】

“所以，等待冬天吧。”

【还是芦苇，不过是早晨的芦苇。周围还蒙着一层水汽，太阳照下来的时候，芦苇是温白色的。】

“所以看看冬天吧。”

【……】

“冬天是荒芜的尽头，但不是荒芜。”

【……】

“冬天是从荒芜到新生，之间的那条长路。”

【……】

“秋的尽头代表了很多事物的枯萎，春的伊始代表了更多事物的复苏。”

“以而冬天，是残破之秋复苏的必经之路。。”

“秋让物残败，冬尽物新生。从此往後，春才复物成破。破尽万千。”

*

“结尾的小彩蛋是，大家可以去看看芦苇。芦苇的寓意有很多，卓绝的意志，可聆听的情，愿落拓的心。”辞生说完，微微弯了弯腰，“谢谢大家。”

班里面响起一片掌声。从台上望下去，这是大学上课这麽久以来，全员到齐，每个人都擡起头的一次。

于兮，辞生，周遥小组在这次小组作业中被评为第一名。这堂课分别由本次作业被评为前三的小组上台介绍作业内容。上台顺序从第三名到第一名。

视频的最後，屏幕上是本次作品的创作人员——