老师巡场一圈现,这十分钟里,做完第一题的也不过半数。
他情不自禁回到庄颜身边,弯下身子,继续看下去。
庄颜:?
老师,你存在感很强。
不过,庄颜已经习惯了,不管什么考试,老师都喜欢在她身边看着。
庄颜自得地想,估计是被她惊才绝艳所震撼了吧。
这年头,像她这般不断追求创新解法的学生已经不多了。
系统:……
呸,不要脸。
第二题是数论。
庄颜在刚才的思考中早已想透关键:这类题只要抓住核心,比如特殊分数的倍数,就能迅解出,根本不需要死算。她三下五除二得出答案。
监考老师眉心一跳,好家伙,这就翻页了!
此时翻页的人不少,倒没太惹人注意。
但老师清楚,在耽误十分钟之后,庄颜仅凭两道题就追上了大部队,成为全场十几名中最先完成前两题的学生之一。
那能让他不心潮澎湃?
根本坐不住,又去看其他学生的进度,结果大部分人还在第二题挣扎。
看来不是题简单,是庄颜太牛。
第三道几何题,庄颜做得更快。
庄颜刚才就看穿题目求的是两圆与一三角形的相交关系,突破口就在圆心性质上。
现在顺理成章,直接连接oa,oB,cd三条辅助线一画,图形瞬间清晰。
此时的监考老师:???
啥玩意?!
他甚至忍不住揉揉眼睛。
原本巡场时还在感慨这题出得不错,考的是学生最薄弱的环节,大家都需时间思考。
想不出辅助线,就做不出这道题。
整个考场就张同学最快,不过思考十多分钟,就做出第三题。
谁知一回头,庄颜第三题都快写完了!
不可能,绝不可能!
监考老师顾不得考场纪律,直接探头去看。
就现庄颜居然连辅助线都不先用铅笔打稿,直接拿圆珠笔画在试卷上!
监考老师心惊肉跳,这要是画错了,整题可都毁了。
这,这要是他学生,那绝对是要挨骂。
可偏偏那三条线竟与张同学的一模一样。
监考老师人傻了。
再看庄颜一步步推导,利用相似三角形定理,切割线定理,迅证出其中线段相等,整道题完美解出。
仅仅三分钟,她就做完了一道奥数几何题,彻底追上了张同学的度。
也就是说,现在这个考场,就庄颜度最快。
又快又准。
监考老师猛地站起来,又“墩”地坐下。
同伴正想提醒他安静,就现他咋突然满脸通红?嘴巴翕动?
咋?抽筋了?
连忙去看,就被同伴抓着手,凑过去一听。
监考老师:“老刘,你见过天才吗?”
老刘:?
监考老师:“今天你就可以见到了。”
老刘:!
监考老师甚至想笑,这真是奥数题吗?
怎么庄颜做得这么轻松?甚至怀疑她是不是做错了,可一对答案,竟与张同学的完全一致。
也就是说,庄颜都是对的。
而此时,全场能做到第四题的,就他们二人。