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第2571章 你举报我 我也举报你（第2页）

杨辰看着那名学生，认真说道“公平需要制度来维护，需要权力来保障，也需要社会成本来支撑。很多人只看到了公平的结果，却没有去看实现公平的过程。”

“没有流血的革命是不会成功的。”

“老师，你错了，光荣革命就没有流血。”立刻有学生反驳道。

杨辰微微一笑“不是起一个革命的名字就叫革命的，光荣革命本质上就是一种妥协，强调了成功，却忽视了不彻底。

腐国为什么国力持续下滑，从世界霸主到现在仅能勉强维持五常国家的体面，同时，它又是所有的强国中，最灵活，最没有原则的国家。

就是因为革命不彻底，旧势力仍然牢牢掌握着上级基础和大多数社会资源，自然上升的上限就底了。”

“但是人家民生、自由、公平呀。”远远的后面，有人喊道。

杨辰根本没有理会，继续说道“能进到这个学校的，大家都是天之骄子，但是你们都来自同一个地方吗？家庭情况都一样吗？我相信你们的成功，都是靠努力得来的，而不是靠公平。”

“本身公共资源就不可能公平，任何一个国家都做不到。

所有学生都接受完全一样的教育？大城市、小城市、偏远山区，所有学校的师资、环境、设备、招生标准都一样，可能吗？”

大多数学生摇头否认。

杨辰坦然说道“显然做不到，任何一个体制都做不到。”

“所以，现实中的公平，往往是相对公平、机会公平、规则公平，而不是结果公平。

不然的话，你在挑灯夜读，他在放纵人生，结果你们上了同一所学校，你认为公平吗？”

“前年，在田纳西州举办的一个少儿歌唱比赛中，一个黑人小女孩参加了比赛，却没有拿到冠军，认为自己遭受到了不公平待遇，那么你们认为她的控诉有没有道理？”

大多数人都认为，只要评委是公平公正的，就没有道理。

“可评委公平公正是无法衡量的，这时候该怎么办？”杨辰继续问道。

下面各执一词。

杨辰继续举例“漂亮国的私立学校，为了展示他们的包容，会让不同族裔的学生加入他们的学生，他们最开始是通过考试来确定入校名额的，但是由于华夏人，严格来说，是东亚人居多，咱也不说聪明，就说擅长考试，导致东亚人的比例过高。

当地的其它有色人种的孩子，就认为遭遇到了不公平待遇，你们说这是公平还是不公平？”

下面乱七八糟说什么的都有。

有的说“他们没有考上，怨得了谁来，技不如人。”

但是也有人反思道“比起他们来，咱们确实更擅长考试，应该让让他们。”

还有人则坚持“每个族裔擅长的确实不一样，咱们擅长做题，人家擅长体育，应该综合一下，也增加一些他们擅长的考试项目。”

等他们意见表达的差不多了，杨辰这才说道“所有说，有的学校选择了，扩大特长入校的比例，降低了考试入校的比例。

但是好景不长，过了两年，那些人仍然开始抗议，因为特长入校的比例毕竟是低的，而且比特长的话，也是在他们族裔内部进行比拼，所以他们认为，应该采取同一标准。”

大多数学生觉得这样也行，反正咱们在人家的地盘上混，吃点亏就吃点亏了，没必要计较太多。

华夏人能忍，喜欢退让，不是被逼到墙角，一般不喜欢反抗。

杨辰接着说道“有些学校采用了这样的政策，但是他们仍然抗议，认为这种方式依然不公平。

为了实现他们所说的公平，有两个方案，一个是智商的基础上进行加权平均，比如东亚人一百零五左右，欧洲人一百左右，南美人九十左右，非洲人八十左右。

以这个为基数，东亚人，你考了一百分，只能当九十八分；欧洲人考了一百分，就是一百分；而南美人，考了九十分，就能当一百分，以此类推，这就是他们要的公平。

还有一种公平则是，以当地，或学校周边的人种比例来分配名额，比如东亚人只占当地的百分之三，那你就只有百分之三的名额，这才是他们认为的公平。

大家明白了吧？”

杨辰讲到这里，边教授忽然举起了手。

杨辰示意他言。

边教授站起来，说道“杨部长，您讲的这些道理没有问题，但是咱们这里现实中有一个非常严重的问题，那就是亲亲相隐、官官相护。”

教室里顿时安静下来。