“啊!”
“。。。。。。”
但在他读完以后,孩子们没有反应,只是大眼瞪小眼的看着他。
钟鸣眼睛一瞪,
“都愣着干嘛呢?跟着我读!”
孩子们这才反应过来,原来刚才的‘啊’就是要跟着读的啊!
钟鸣手指着‘a’,声音洪亮道:
“啊!”
孩子们这次也跟着:
“啊!”
“哼哼!”
钟鸣想了想,指着‘o’:
“窝!”
孩子们脸上开始浮现笑容,
“窝!”
“张大嘴巴‘啊啊啊’!”
。。。
“拢圆嘴巴‘窝窝窝’!”
。。。
钟鸣前者念,孩子们后者跟读,这样新奇的教学,让孩子们感觉充满了新鲜感,反复一遍遍的,越读越大声。
除此之外,还充满了欢声笑语。
几个熟识的孩子你‘啊’我一句,我‘窝’你一嘴,这堂课对他们而言,就好像是在玩游戏。
钟鸣将每个字母教了十来遍后,同学们就自己开始读,读个半柱香,钟鸣就让他们休息半柱香。
读书声此起彼伏,直到了中午散学时。
“下课!”
“先生再见!”
“嗯,同学们再见!”
这是钟鸣新教孩子们的‘散学仪式’。
曾记否,我们在课堂的相见相别,总是有着‘好’与‘再见’伴随在那学时的岁月,但之后,是大抵消失了吗?
“呵呵呵。。。”
钟鸣摇头笑笑,如今他两辈子加起来都快有一百岁了,有些事自然而然的就看得开了。
要是以现在的心态回到那个时候,他肯定不会在魂不守舍之间被车撞了!
这些事,算什么?
“唔?”
想到这里,他的心猛然一动,有一些词句正在敲击着他的心灵。
钟鸣激动的颤抖起来,连忙用抖动的手去拿毛笔,想要写下什么。
但。。。
笔握于手时,先前还在翻腾的千头万绪,却蓦然付诸无言之中。
…
…
hai
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