&esp;&esp;但她也不是很熟悉办公室,四望也没瞅见哪有空的、且不是别人工位前的椅子。
&esp;&esp;林煦受宠若惊,叠声道:“不用不用不用。”
&esp;&esp;自己火速拉过来一个椅子,在她的工位旁坐下。
&esp;&esp;显然,她比简宁要更熟悉办公室。
&esp;&esp;见她找到,简宁松了口气,也拘谨地坐下,差点脱口而出一个“您”,话到喉间又咽回去。
&esp;&esp;“你想问些什么呢?”
&esp;&esp;林煦从头到尾都是一副激动的样子。
&esp;&esp;“请问您就是凝吗?”
&esp;&esp;嗯?
&esp;&esp;简宁一懵,没想到刚上一节课就被人扒了马甲。
&esp;&esp;林煦小心翼翼从口袋里摸出两片纸。
&esp;&esp;是的,两片。
&esp;&esp;其中一张是从整张报纸上剪下来的一小块。
&esp;&esp;另一张材质硬些,是从杂志上剪下来的。
&esp;&esp;前者是报道“高手在民间,云州市人民艺术家”的报纸板块。
&esp;&esp;后者简宁还挺熟悉,是一个关于绘画的杂志。
&esp;&esp;她记得里面还收录过关于“凝”的介绍,而眼前这片显然就是。
&esp;&esp;刚还在想那些身份碎片没几个人知道。
&esp;&esp;这会儿就来了人。
&esp;&esp;她有种奇妙又荒诞的好笑感。
&esp;&esp;也隐约有些预感。
&esp;&esp;要真正了解“凝”,真正研究过画,才能通过画风辨别她的作品,把人民艺术家和凝联系起来。
&esp;&esp;或是。
&esp;&esp;要真正了解“简宁”,才能通过这个名字,把她和简宁背后的凝联系起来。
&esp;&esp;对于公立学校的一个女生,后者可能性等于零。
&esp;&esp;对于十五六岁的一个学生,前者可能性几近于零。
&esp;&esp;答案只有一个。
&esp;&esp;说不惊讶是假的,她记得这个女生上课在写数学题来着。
&esp;&esp;答案已经猜到,但她还是又问了一遍。
&esp;&esp;“为什么这么认为?”
&esp;&esp;林煦把两个纸片放在桌面上,满脸激动、又小心翼翼地说:“我从小就喜欢您的画,白夜的天空之境,我基本每周都会去,不可能认错,这都是您的画。”
&esp;&esp;天空之境是专为凝设立的展厅。
&esp;&esp;答案被验证,简宁却突然开始局促了。
&esp;&esp;林煦立即道:“我看到网上的消息了,您不想暴露身份吗,放心,我绝对不会乱说的!”
&esp;&esp;网上什么消息?
&esp;&esp;简宁再次深深感受到了2g的无力感。
&esp;&esp;但眼前到底是个小朋友,她只好尴尴尬尬地应一声,然后迅速掠过这个话题。
&esp;&esp;“还想问别的什么吗?”
&esp;&esp;王老师说这孩子想走艺术生路线,她当年就是走的这条路,应该能答上几句。
&esp;&esp;林煦反问:“您下次什么时候来学校?我想给您看看我的画。”
&esp;&esp;她没问路线相关的事,反而问了画本身。
&esp;&esp;简宁也更乐意提供这方面的帮助。
&esp;&esp;“明天下午三四节的社团,后天下午第二节二班的美术课。”